所谓的不公平,从来都是因为自己不够好

01

以前上学的时候遇到的“不公平”现象大概就是老师的偏心了,我小学和初中的时候成绩很好,老师对我有些偏心我是能感受到的。那个时候成绩好的学生都会跟成绩差的学生坐一起,学校是希望好学生能帮助差学生,或者差学生能向好学生学习从而提升成绩。

我记得有个有意思的事情就是我当时有一个同桌,他不喜欢语文课,所以他的语文书很干净,过了半学期还像新的一样。语文老师有次早读课的时候拿起他的书说:“你看你,书跟新的一样,一看就没好好学!”接着又拿起我的书给他看,说:“看看你同桌的书,都旧成这样了,写了密密麻麻的笔记,怎么不向人学学?”

而数学书则刚好相反,这个同桌喜欢在数学书上做习题,空白地方都是写满了演算的草稿,所以他的数学书看上去很旧,但是他的数学成绩也没有很好。有次数学老师课堂上让他回答问题,他不会,老师就拿起他的书说:“看看你的书,怎么都破成这样了?跟鬼画符一样!”然后又用教棒指了指我的书,说“你看看他的书,为什么就能这么新崭崭的?”

我猜那个同学应该很郁闷吧。看看,成绩差的学生怎么样都是不好的。

我到高中的时候,因为很贪玩,所以成绩跟同班同学相比就差了很多,加上家庭条件很一般,所以当时的班主任都没正眼看过我。他上课的时候从来都是找成绩好的学生提问,从来不管差生。高中的时候座位安排已经不是像小学初中了,好学生都是坐一起,坐在前面,享受老师的特惠待遇,而差生则一起坐在后面自生自灭。

我和一个成绩非常好的同学家住得比较近,所以关系很要好,而这个同学就是老师的心头肉,在他们看来这个同学一定是能考上北大清华的,这样他们不仅脸上有光还有奖金拿。班主任为了不让我影响这个同学,甚至跟那个同学的家长说我心术不正,让他们的孩子不要理我。

其实现在想想,这个班主任纵然有做得不对的地方,但是当时的我如果能奋发图强他或许对我的态度也会有改观呢?一个成绩差的学生,贪玩、爱打游戏、看杂书,对高考不重视,影响好学生,这样的我又凭什么能从他那里得到公平?

02

走入职场后也越来越发现其实没有什么公平不公平,公司、领导、合作伙伴都会从自身利益出发,找到一个对人对己利益最大化的方向罢了。在小地方你可能还有错综复杂的人际关系帮助,在大城市你真的只能靠你自己的实力获得所谓的公平。

很多毕业生一毕业就想挤破头到大城市、名企拿高薪,但是好公司的好职位从来都是给好学校的优秀毕业生的。你的学校可能都不在他们校园招聘的列名学校名单中。就算在,你的专业课成绩如何?你跟自己的同学相比又如何?于是很多人会埋怨起社会的不公平,公司招聘的不公平,不给所有人平等的机会。其实机会早就给你了,从中学阶段、高考到大学四年,从笔试、素质面试到技术面试、群面这些都是一些相对公平的机会,只是你一次次的错过了而已。

公司偏爱那些好学校的尖子生,跟曾经的老师偏心于成绩好的学生是一个道理。把机会给表现优异的人就是公平,没有人愿意在表现欠佳的人身上浪费时间。

上司喜欢勤奋、上进、愿意承担更多工作任务和责任的下属,你如果总是抱着拿多少钱干多少事的心态,那么升职加薪的机会擦肩而过就十分正常。曾经起点不如你的人,通过自己的努力超过了你,成了你的上司,你也不要抱怨,这就是公平。

03

就像红楼梦里的贾环和探春,都是同一个姨娘庶出,探春还是个女子,但是探春在贾府的地位不知道比贾环高了多少个层次。她可以在王熙凤生病的时候管理整个家族,大兴改革之风,驳回一切无理请求;她可以筹集资金起诗社,得到众人积极响应;她可以在抄家的时候保护自己的丫鬟,痛打痛骂狗仗人势的奴才却没人敢回嘴;她是贾母钦点的面见南安太妃的贾府小姐代表。

如果探春和贾环一样烂泥扶不上墙,加上姨娘庶出的女儿家身份,她又如何能在贾府中获得所谓的“公平”?

其实在我们希望被平等对待,期望拥有公平机会的时候,最好的方式恰恰是忘记所谓的公平,世间就是没有绝对的公平。我们为什么经常说“勤能补拙”、“笨鸟先飞”?其实这就是一种让你可能被公平对待的方法,你在天赋、家境上可能遭遇了不公平,但是不代表你就没有了追求公平的可能。

之前也有人说穷人家的孩子无出头之日、读书无用等等观点,在我看来这都是对社会公平机制的一种误解。认为读书无用那是要看你是不是读进去了,读什么书,对自己对他人带来了什么正面的影响,如果你只是为了获得学历文凭,并没有真正获得知识,那么的确是无用,因此你也会得到所谓的“不公正”的待遇,但是这恰恰是对那些爱读书、读好书、获得了知识的人的公正。

你弱,就别想着公正;你强,自然会有公正,如果没有,那是因为你自己还不够好。

Roy T.Burns

An engineer, ideologist, strategist and foodie.

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